浅谈网络培训教育的优势特点_教学

发布时间2019-07-19 09:40

    随着互联网的发展,越来越多各种形式的网络教育机构逐渐走进大众的视野。互联网作为新时代的主流教育和学习方式,无论是在业务创新还是务创 在服新方面都在不断突破改进,并在教育行业、家长学生心目中产生了很大的反响。

    网络教育相比传统教育而言,更具有优质的教学资源分配与资源分享的特点。下面企慧通网络培训考试系统就给各位介绍一下网络教育所具备的优势特点。

    一、学习形式交互化

    教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

    二、“五个任何”与主动学习、

    互联网时代的网络应用于远程教育,其变现出来的显著特征主要有:任何人、在任何时间、任何地点、从任何书本开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活、多样性的“五个任何”,在教学模式上最直接体现了学习和主动学习的特点,充分体现了成长中的现代远程网络教育和成人终身教育的基本规定。

    三、丰富的教学模式

    在互联网时代,计算机通过网络这种传输媒介能够将文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现出来,能够更加形象直观的展示出一些数据或者各种各样现实生活中无法看到的场景,当然也包括了制作、存储、自动管理和远程传输。

    将多媒体资讯表现和处理技术运用于网络教育课程讲解和知识学习各个环节,使网络教学这个教学模式具有资讯容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显著特征,这种利用现代技术达到的效果是传统教育模式无法达到的。

    四、个性化教学

    在网络教育中,运用计算机网络所具有的资讯数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录、贮存;另一方面,教学和学习服务系统可基于系统记录的个人资料,开展针对不一样学员的个别式个性化学习建议、指导教学和应试指导等。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现方法和条件。

    五、教学管理自动化

    计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

    六、 不局限地区

    网络教育中,可以不局限地区,不局限时间等优点,这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用,更好的让自己来合理的安排学习时间。

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